聚焦“四链”深度融合 探索两业融合新路径-行业新闻-浙江德济智能科技有限公司- 一站式产教融合解决方案提供者

聚焦“四链”深度融合 探索两业融合新路径

  • 在全球产业链深度重构与科技革命加速演进的时代背景下,推动人力资源服务业与先进制造业深度融合,是培育新质生产力、构建现代化产业体系的重要路径。根据人力资源社会保障部等部委联合印发的《关于开展人力资源服务业与制造业融合发展试点工作的通知》,国家正式启动了“两业融合”试点工作,旨在通过机制、政策、平台与模式的创新,破解制造业“招人难”、“留人难”的困境。


    01

    “制造强国”发展

    产教融合变革



    数据显示,“十四五”时期,中国制造业正以磅礴之势书写转型新篇:全球近30%的制造业增加值占比、连续15年稳居世界第一的总体规模504种主要工业产品中多数产量领跑全球;从2020到2024年,全部工业增加值从31.3万亿元跃升至40.5万亿元,制造业增加值突破33.6万亿元,“十四五”期间预计8万亿元的增量,更让中国成为全球产业复苏的核心引擎。



    这些亮眼数据的背后,是中国从“制造大国”向“制造强国”的坚定跨越,更揭示了关键命题:在集群化、智能化、绿色化的产业变革深水区,人才与教育才是制造业向高价值链攀升的“第一资源”


    大国重器的锻造、创新集群的崛起,既需要设备的硬核支撑,更离不开课堂的人才培育,离不开人才供应链与产业链深度嵌合的生态体系。一场与制造业升级同频共振的产教融合变革,已然全面展开。


    02

    以“四链协同”构筑

    产业生态新范式

    试点政策是一套目标明确、相互支撑的行动体系,其内核正是“四链融合”的系统性思维。

    01

    人才链

    从“规模供给”到“精准赋能”

    着力于构建与制造业升级相匹配的动态人才生态。其核心在于体系化培养与市场化协同的双轮驱动。在体系化方面,构建“卓越工程师-产业工程师-现场工程师”的梯次培养体系,并授权重点企业开展人才自主评价,使评价标准紧贴产业前沿。在市场化方面,鼓励组建招聘用工联合体、跨企业培训中心等载体,精准应对制造业“季节性”、“潮汐式”用工与持续性技能升级的双重需求,实现从“找人”到“育人”再到“用人”的全链条覆盖


    02

    创新链

    从“实验室”到“生产线”

    彻底打通创新与产业之间的壁垒。其关键抓手是支持由龙头企业牵头,联合高校、科研机构组建创新联合体,共同攻克关键共性技术,并探索专利共享等激励机制。同时,通过布局概念验证中心、中试基地,并以“人工智能+制造”等真实场景驱动技术迭代,旨在贯通从“技术攻关”到“成果产业化”的全过程,从根本上解决“两张皮”问题


    03

    产业链

    从“企业集聚”到“集群竞争力”

    提升制造业的整体能级与集群竞争力。其路径是聚焦先进制造业集群,通过打造“创新型中小企业—专精特新—单项冠军”的优质企业梯队,形成良性发展的产业生态。此外,推行“工业社区”服务模式等创新机制,为产业链的整体跃升提供高质量的空间与服务保障。


    04

    资金链

    从“锦上添花”到“雪中送炭”

    政策强调早期创新的支持,如扩大天使基金规模。同时,致力于构建“股、贷、债、保、担”全链条金融体系,并提供无还本续贷、保费补贴等差异化服务。为了分散创新风险,还探索开展“研值”增信和科技保险,为融合发展注入稳定、适配的金融活水。



    03 战略行动

    产业集群布局

    产教融合实践

    浙江省宁波市已被列入此次国家级“两业融合”试点城市之一,正积极探索融合新路径。利德作为深耕于产教融合领域的先行者,形成了一套以“政校行企”协同为基础、以“产教评就”闭环为核心的解决方案,高度契合国家试点的核心方向。


    制造业的蓬勃兴起,正驱动各地掀起产业集群布局与产教融合实践的热潮。各省份为抢占发展先机,纷纷出台针对性规划,以清晰的产业体系框架为制造业高质量发展筑牢根基,其行动呈现出系统布局、精准发力、融合推进的鲜明特点。


    宁波

    “361”集群的产教融合实践

    “361万千级产业集群”为目标,打造绿色石化、汽车制造等3大万亿级集群,新材料等6大千亿级集群及10大百亿级细分集群



    浙江

    “415X”集群的产教深度融合

    浙江围绕数字安防、集成电路、网络通信、智能计算4大万亿级集群,生物医药、高端装备等15个千亿级特色集群及量子信息、类脑智能等X个百亿级新星产业群,实施产教融合 “一业一策”


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    围绕“制造强国”战略构建的人才与产业共生生态,这些体系化的产业集群,必然催生对高素质技术技能人才、创新型研发人才的迫切需求,而产教融合正是破解这一需求的核心路径,形成“产业布局到哪里,人才培养就跟进到哪里,产教融合就深化到哪里”的联动逻辑。这种由产业端发起、政策端推动的融合需求,为高校主动对接区域发展、实现育人模式变革提供了明确的方向指引和广阔的实践舞台。



    04 

    利德实践

    精准响应

    在“两业融合”的政策蓝图下,利德解决方案展现了对政策的精准理解和有效践行。

    01

    标准先行

    立足产业真实需求,利德作为国家级智能制造技术六大岗位能力评价标准及浙江省“智能产线运维”专项能力标准的制定单位,为行业人才培养与评价提供了权威标准,推动人力资源服务人才培养专业化。




    02

    平台共建

    利德携手100余家行业领军企业与30余所本专科院校,共建15个产教融合基地与产业学院,并打造“一核多基”实训平台实现资源集聚与共享,为后续的人才培养提供了坚实的物理与组织基础。









    03

    “六真”模式

    利德核心构建了以“真正工业级设备、真实产业案例、真实工程项目、真实生产环境、真实现场管理、真正产业师资”为内核的 “六真”教学与培养体系。这一体系旨在打破传统教育与产业实践的壁垒,让学员真实的实战环境中锤炼技能,确保了人才培养与岗位需求的“零距离”对接。




    04

    “双师型”教学

    利德全面推行 “双师型”教学模式 ,引入产学专家团队,确保教学内容与技术发展前沿同步迭代。


    05

    闭环赋能

    通过40余个校企合作订单班 累计培养技能技术人才600+人,以岗位胜任力为导向,将能力等级认证嵌入教学过程,让学生“持证上岗”,实现高质量精准就业,精准解决了企业“招人难”问题,并显著提升了就业质量,打造“产教评送”一体化体系,形成“产业驱动教育 → 教育培养人才 → 人才赋能产业”的完美闭环

    通过标准引领、平台共建、模式创新与闭环赋能,利德正在为宁波乃至全国的“两业融合”试点工作提供一个鲜活的样本,诠释如何以市场化的力量,有效破解制造业人才困境为培育新质生产力、推动经济高质量发展的“人才动能”。利德,将持续深化政校企行四方携手,共同谱写人力资源与先进制造业深度融合的崭新篇章。